Timelange forelæsninger taber terræn i disse år, fordi de kræver enorm koncentration og dermed motivation hos tilhørerne/deltagerne/kursisterne/eleverne/de studerende. Ellers falder de fra – og så er undervisningen i bedste fald ligegyldig. Jeg gør det anderledes: Min erfaring fra egen undervisning er, at svarene ofte er i plenum blandt deltagerne. Derfor er min stil lyttende, faciliterende […]
Kvistgårdsskolen gør det godt. Jeres fokus på at samle de svageste elever op, når de snubler, er både sympatisk og nødvendig. Med min baggrund som specialpædagog er jeg den, der gør en forskel for de børn, som systemet før har tabt. Jeg ønsker brændende at være en del af arbejdet med at løfte eleverne og
En teambaseret organisation kræver frem for alt, at ledelsen er tydelig i sin kommunikation og tilbyder teams støtte og ressourcer. Typisk kræver det kompetenceudvikling inden for teamplanlægning og -samarbejdsfærdigheder. Som uddannet lærer kender jeg til problematikkerne – og løsningerne – fra skoleområdet, hvor den teambaserede organisation har været i brug længe. Den medfører udfordringer, men