Når vi skal skabe synergi i et team, er det først og fremmest nødvendigt, at hele gruppen åbner sindet og river sig fri af gamle begrænsninger. I brainstormingsituationen indtager jeg ofte en lyttende rolle. Jeg analyserer på, hvad andre siger og byder ind, når jeg kan mærke, at mit input kan tilføre noget positivt. Det […]
Timelange forelæsninger taber terræn i disse år, fordi de kræver enorm koncentration og dermed motivation hos tilhørerne/deltagerne/kursisterne/eleverne/de studerende. Ellers falder de fra – og så er undervisningen i bedste fald ligegyldig. Jeg gør det anderledes: Min erfaring fra egen undervisning er, at svarene ofte er i plenum blandt deltagerne. Derfor er min stil lyttende, faciliterende
Hemmeligheden bag et godt sagssamråd er, at socialrådgiveren/samværskonsulenten? Faciliteter og sikrer, at alle holder snuden i sporet. Vores opgave er at opsummere, så alle er klar over, hvem der gør hvad – og hvornår. Jeg sikrer, at alle har overblikket, og at alle parter følger op, så vi i fællesskab når de bedst mulige resulta-ter
Videndeling burde være en central del af alle socialfaglige uddannelser. Kun når vi aktivt deler vores erfaringer og indsigter, styrker vi organisationen. Jeg sætter en ære i, at vi hele tiden bygger oven på den fælles viden – og jeg faciliterer, at det sker. Både når vi lærer af succeser og af fejl. Det kræver
Jeg tør tage den svære samtale, og jeg er den, der træder til, når der er konflikter i luften, så vi alle sammen kommer ud af situationen på en god måde. Det er en evne, jeg har brugt ved mange lejligheder. Både som formand for Studenterklubben, som praktikant på Coventry School of Tech og som
En af vores allervigtigste opgaver er at klæde ledere på til at håndtere dialogen med borgerne. Det kommunale område vækker om nogen stærke følelser, og den åbne og anerkendende kommunikation giver resultater. Simpelthen. Når vi fortæller de gode historier og inddrager medarbejderne i beslutningsprocesserne, forankrer vi de forandringer, vi skaber. Det er mine erfaringer fra
Læg dertil, at min professionelle passion er organisationsudvikling og facilitering af strategiske projekter, så har I et godt første indtryk af, hvad jeg byder ind med. Alt sammen drevet af faglig nysgerrighed og en solid uddannelses- og erfaringsmæssig ballast. Når vi lytter, tager hinanden i hånden og arbejder målrettet sammen, muliggør vi synergi og åbner
Den kreative og udviklende lærer går jævnligt nye veje i stedet for at følge de nedtrampede stier. Udbyttet bliver mere kreativitet og en mere levende undervisningssituation til gavn for alle. Sådan er jeg, og det er en af de gode grunde til, at I hellere må ringe til mig på telefon xx xx xx xx.
Forvent at møde en underviser, der går meget videre end indlærte sessioner af sig. Hun tager udgangspunkt i den enkelte kursist og skaber en motiverende ramme omkring indlæringen. Jeg tror på dialog og på, at det er vigtigt at inddrage deltagerne i undervisningen. Det giver resultater, og det giver mod på personlig udvikling.
En teambaseret organisation kræver frem for alt, at ledelsen er tydelig i sin kommunikation og tilbyder teams støtte og ressourcer. Typisk kræver det kompetenceudvikling inden for teamplanlægning og -samarbejdsfærdigheder. Som uddannet lærer kender jeg til problematikkerne – og løsningerne – fra skoleområdet, hvor den teambaserede organisation har været i brug længe. Den medfører udfordringer, men