gymnasielærer

381

God pædagogik i klasserummet handler om inddragelse og dialog. Fagligheden får styrke, når eleven relaterer sig til den. Når vi kombinerer det med en fast rammesætning i og gode relationer mellem lærer og elever, skaber vi et godt læringsmiljø. Gennem min solide erfaring fra ungdomsuddannelserne har jeg bragt udstråling og overskud i spil. Og så […]

381 Read More »

109

Faget matematik findes kun i skolen. For at gøre den brugbar ude i den levende verden, skal vi bringe virkelighedssituationer ind i klassen. Mange. Nøglen er tværfaglighed. Derfor planlægger jeg min undervisning i tæt knytning med mine andre linjefag eller i samarbejde med kolleger med andre fag. På den måde gør vi faget dybt relevant

109 Read More »

Scroll to Top