De elever og studerende, vi har med at gøre, støder ofte på vanskeligheder undervejs i uddannelsen. Derfor er det essentielt, at vi skaber et individuelt pædagogisk klima til hver enkelt. Det gælder også under vanskelige samtaler, der ofte indeholder en lurende konflikt mellem parterne. Jeg formår at skabe lydhørhed, så magtforholdet bliver så lige som […]
God pædagogik i klasserummet handler om inddragelse og dialog. Fagligheden får styrke, når eleven relaterer sig til den. Når vi kombinerer det med en fast rammesætning i og gode relationer mellem lærer og elever, skaber vi et godt læringsmiljø. Gennem min solide erfaring fra ungdomsuddannelserne har jeg bragt udstråling og overskud i spil. Og så
Læringsstile er måske det allervigtigste fokuspunkt, når vi uddanner fremtidens UDDANNELSESMÅLhåndværkere og -kunstnere. Først når vi forstår vores elever, kan vi aktivere deres potentiale ved at massere netop deres læringsmuskel. Mange i vores målgruppe lærer f.eks. med hænderne, og dem løfter vi selvfølgelig bedst med værkstedsbaseret undervisning. Jeg har altid haft succes med at identificere