undervisningskoordinator.

410

Generelt tror jeg på samtalen og fælles udvikling med udgangspunkt i vores erfaringer med og viden om målgruppen. Når vi skaber forpligtende fællesskaber på tværs af afdelingerne og sætter ord på vores kerneopgave, bliver vi alle sammen stærkere – til glæde for skolen i almindelighed og for eleverne i særdeleshed. Jeg sætter en ære i, […]

410 Read More »

109

admin

Faget matematik findes kun i skolen. For at gøre den brugbar ude i den levende verden, skal vi bringe virkelighedssituationer ind i klassen. Mange. Nøglen er tværfaglighed. Derfor planlægger jeg min undervisning i tæt knytning med mine andre linjefag eller i samarbejde med kolleger med andre fag. På den måde gør vi faget dybt relevant

109 Read More »